- 基于“问题驱动”教学模式的教学设计与思考——以“二元一次不等式(组)与平面区域”为例.中小学数学(高中版).2018(第4期):18-19，42
- 编题教学法在数学教学中的尝试——以“平面向量”复习课中的一个教学片断为例.数学教学研究.2017,第36卷(第7期):23-25
- “猜想—证明”教学模式的一次尝试.数学教学.2017(第11期):21-23
- 2015年数学高考浙江卷理科第17题的别解与评析.河北理科教学研究.2017(第1期):14-16
- “猜想—证明”教学模式在数学教学中的尝试.中小学数学(高中版).2017(第C2期):74-76
- K-W-L教学模式在高中数学教学中的尝试<sup>*</sup>——以“不等式选讲”习题课中的一个教学片断为例.中学教研(数学).2016(第8期):6-8
- 一种值得探讨的“设错”教学方法.中小学数学(高中版).2016(第5期):27-28
- 巧解平面几何问题的几种思维方法.初中数学教与学.2016(第6期):32-34
- 例说解圆锥曲线的参数范围问题.中学生数学.2016(第17期):36-37
- 谈习明纳数学教学模式在数学教学中的尝试.数学教学研究.2015,第34卷(第2期):16-18
[ 孔胜涛 ]
- 高级教师（中小学）
- 性别：男
- 电子邮箱：
- 入职时间：1997-08-01
- 在职信息：在岗
- 所在单位：物理与电子信息工程学院
- 学历：硕士研究生毕业
- 学位：硕士学位
- 毕业院校：浙江师范大学
- 办公地点：20-21幢连廊304
- 联系方式：邮编：321004 通讯地址：浙江师范大学物理与电子信息工程学院 邮箱：kst@zjnu.cn
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